授课班级及人数：21级检疫2商务2、3班（53人）（一次课）、21级制药1草学1B3（41人）（一次课）、21级马学1木材1B1、2班（60人）（两次课）、21级环工1、2班（64人）（两次课）、21食安1B1、2班（65人）（一次课）、21级交运1交工2（58人）（一次课）
授课流程如下：课前准备工作：教师：完善本周教学内容的备课准备。本人本周采用的线上教学工具仍然是微信、腾讯会议以及课程伴侣。腾讯会议用于直播上课，微信群用于与员工的补充联系，课程伴侣用于相关话题讨论、课后测试、课后答疑、课文相关知识点的补充讲解等。员工：准备好做笔记的笔本，完成之前布置的作业和练习，预习及复习单词（因清明假及单双周导致教学进度略有不同，各个教学班任务略有不同，计划五一后补课追平进度）。
课中教学工作：1.员工进入腾讯会议进行签到，教师在授课过程中通过讨论任务中要求员工发表观点、习题练习中语音提问及课中不定期抽查点名等方式保证员工的课堂参与度。针对学期中员工网课状态略疲的情况，本周增加员工授课前教师及全体员工开摄像头，以云见面形式提醒员工处于正式上课期间，以提高员工对待课程的认真及参与程度。
2.教师讲解当节课学习任务。
3.授课内容：
两次课班级：Unit 6讲解，包含话题讨论、课文讲解、单元中作业的布置、单元写作任务讲解及课后习题讲解（部分习题上周已经讲完）。
单元写作任务及单元中小写作作业：
一次课班级（21级检疫2商务2、3班、21级制药1草学1B3）：完成Unit 6 Task 3任务，包含话题讨论、课文讲解、单元写作任务讲解及课后习题讲解（部分习题上周已经讲完）。
一次课班级（21食安1B1、2班、21级交运1交工2）：视听说教程Unit 6单元听力及口语部分，Unit 6半小时随堂测验(形式为：员工限时完成并要求员工自评并复盘自己的做题，老师答疑员工不明白的题目)。
4.布置课后作业，并要求员工在课后三分钟内实时拍照或视频形式上传课堂笔记，以保证员工课堂参与度。
课后工作：教师：查看员工课堂笔记、课程伴侣中任务的完成情况，课程总结。
员工：完成作文书写、笔记整理、课程伴侣中内容。
教学感受：
员工能够积极配合老师的各项教学工作，课上积极参与讨论，观点精彩，互动效果很好，讨论顺利达成老师的教学目标，教师在课文讲解中实时提问，员工能够积极回应，课堂气氛较好，教师能够及时回答员工提出的问题，员工提问热情较高，教学效果较好。大部分同学课上记笔记比较完整，作业完成及时。教师在教学过程中通过不同的方式不定时的随机点名，督促员工积极参与课堂学习，新增加的云见面方式再次提醒了员工对于课程的参与及认真度。第九周的教学中师生配合较好，教学任务顺利。
